Informuojame, kad  „Žvirbliukas-1“ grupėje buvo nustatytas teigiamas COVID-19 (koronaviruso infekcijos) atvejis ikimokyklinio ugdymo mokytojai.  Taikomos infekcijos plitimą mažinančias priemones nuo  balandžio 12 d. iki balandžio 19 d.

Kauno miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2021 m. balandžio 12 d.  sprendimu Nr. 1194 „Žvirbliukas-1“ grupėje nuo 2021-04-12 iki 2021-04-19  įvedamas infekcijų plitimą ribojantis režimas.

ISAK_ Pagrandukas darželis_CORONA (Žvirbliukas-1)

Ligos ir motinystės socialinio draudimo įstatyme numatytais atvejais kreipkitės į SODRĄ dėl ligos išmokos skyrimo. Dėl elektroninio nedarbingumo pažymėjimo išdavimo – į šeimos gydytoją.

Informuojame, kad  „Boružėlė“ grupėje buvo nustatytas teigiamas COVID-19 (koronaviruso infekcijos) atvejis ikimokyklinio ugdymo mokytojos padėjėjai.  Taikomos infekcijos plitimą mažinančias priemones nuo  balandžio 6 d. iki balandžio 13 d.

Kauno miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2021 m. balandžio 7 d.  sprendimu Nr. 1150 „Boružėlė“ grupėje nuo 2021-04-06 iki 2021-04-13  įvedamas infekcijų plitimą ribojantis režimas.

ISAK_ Pagrandukas darželis_CORONA (Boružėlės)

Kauno miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2021 m. balandžio 9 d.  sprendimu Nr. 1175  pratęstas infekcijų plitimą ribojantis režimas „Boružėlės“ grupėje nuo 2021-04-13 iki 2021-04-15 nustačius teigiamą COVID-19 (koronaviruso infekcijos) atvejį grupės mokytojai.

ISAK_ Pagrandukas darželis_CORONA (pakeitimas Boružėlės)

Ligos ir motinystės socialinio draudimo įstatyme numatytais atvejais kreipkitės į SODRĄ dėl ligos išmokos skyrimo. Dėl elektroninio nedarbingumo pažymėjimo išdavimo – į šeimos gydytoją.

Toliau tęsiasi projektas „Lietuvos mažųjų žaidynės 2021“. Projekto  vasario – kovo mėn. nuotolinės veiklos buvo skirtos sportavimui su netradicinėmis priemonėmis – kėdutėmis, taisyklingos laikysenos ir judesio formavimui – lazdomis, bei plokščiapėdystės profilaktikai.

Akimirkos iš projekto veiklų:

LTMŽ

Mokytoja Rasa Nislaitytė

Informuojame, kad  „Pelėdžiukas-2“ grupėje buvo nustatytas teigiamas COVID-19 (koronaviruso infekcijos) atvejis mokytojos padėjėjai.  Taikomos infekcijos plitimą mažinančias priemones nuo  kovo 26 iki balandžio 5 d.

Kauno miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2021 m. kovo 29 d.  sprendimu Nr. 1028 „Pelėdžiukas-2“ grupėje nuo 2021-03-29 iki 2021-04-05  įvedamas infekcijų plitimą ribojantis režimas.

ISAK_ Pagrandukas darželis

Kauno miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2021 m. balandžio 7 d.  sprendimu Nr. 1151 „Pelėdžiukas-2“ pratęstas infekcijų plitimą ribojantis režimas grupėje nuo 2021-04-06 iki 2021-04-08 nustačius teigiamą COVID-19 (koronaviruso infekcijos) atvejį grupės mokytojai.

ISAK_ Pagrandukas darželis_CORONA (Pelėdžiukas-2)

Ligos ir motinystės socialinio draudimo įstatyme numatytais atvejais kreipkitės į SODRĄ dėl ligos išmokos skyrimo. Dėl elektroninio nedarbingumo pažymėjimo išdavimo – į šeimos gydytoją.

Kartu su pavasariu, „Saulutė“ ir „Žirniukas‘‘ grupėse prašurmuliavo laukta pavasario šventė „Kaziuko mugė“, kurios tikslas – supažindinti vaikus su lietuvių papročiais ir amatais.

Skambant liaudiškai muzikai vaikai dainavo, šmaikštavo, žaidė žaidimus, šoko ratelius, išbandė savo sumanumą ir išradingumą varžytuvėse. Grupėse vaikai įsirengė ir pasipuošė savo prekybos vietas. Šventinėje prekyboje atsiskleidė ne tik vaikų, bet ir tėvelių verslumo savybės, kūrybiškumas ir iniciatyvumas. Smagu buvo pirkti, derėtis, siūlyti, pardavinėti ir džiaugtis mažomis smulkmenomis.

                             Nijolė Bekampienė, Dainora Čižinauskienė

„Kai turite reikalų su žmonėmis,

atminkite, kad žmonės tai ne logikos sutvėrimai, tai emocijų sutvėrimai“.

(Dale’as Carnegie)

Ikimokykliniame amžiuje vyksta sparti vaiko emocinė raida. Kiekvieną dieną vaikus tiek darželyje, tiek namuose lydi daugybė skirtingų emocijų. Šiame amžiaus tarpsnyje patirtos emocijos ir įgyti gebėjimai jas reikšti bei kontroliuoti, lemia tolimesnį vaiko gyvenimą. Nuo įgytos patirties ikimokykliniame amžiuje priklauso, kaip vaikas reikš emocijas mokykloje, gyvenime, kaip jis jausis matydamas šalia esančio žmogaus negatyvias ar džiugias emocijas, ar vaikas nebijos reikšti savo emocijų ir suvoks, kad pykti, nerimauti ar liūdėti yra normalu.

Projekto tikslas: Ugdytiniai stengsis teisingai įvardinti emocijų pavadinimus, ugdys emocinius gebėjimus, savireguliaciją bei empatiją.

Dvi savaites priešmokyklinio bei ikimokyklinio ugdymo grupių vaikai, tėvai bei pedagogai vykdė emocinį projektą. Gilinome ir įtvirtinome turimas žinias apie pagrindines  emocijas: laimingas, liūdnas, piktas, išsigandęs, nustebęs. Vyresni vaikai susipažino su platesne emocijų palete: draugiškas, pavargęs, drąsus, pavydus, susigėdęs, susimastęs. Vaikai atpažino ir gebėjo reguliuoti savo emocijas ir jausmus skirtingose situacijose bei suprato kaip tai veikia jų elgesį, priėmė savo emocijas ir tinkamai išjautė krizinėse situacijose. Ugdytiniai gebėjo tinkamai bei empatiškai sureaguoti į kito vaiko emocijas.

Smagu pasidžiaugti, kad emocinė tema visuomet buvo, yra ir bus ypač aktuali ne tik patiems mažiausiems, tačiau ir vaikų tėvams. Krizių įveikimų būdai, pykčio paleidimo „dirbtuvės“ gali išmokyti lengvai išjausti emociją ir ją tinkamai paleisti čia ir dabar, o ne kauptis ir didėti kaip burbului, kuris sprogsta itin skausmingai.

Tariame ačiū visiems dalyvavusiems, tikime, kad projektas atnešė daug naudos bei įvairių emocijų.

Mokykime vaikus jiems suprantama kalba. Mokomasis filmukas „Emocijų karuselė“ – nuoroda į filmuką  –  https://www.youtube.com/watch?v=_GH8iIU0fLw

Visos projekto akimirkos štai čia → https://www.storyjumper.com/book/read/101660576/iloko2017

Smagaus ir emocionalaus žiūrėjimo!

Ilona Kondrackienė, Inga Kuncaitytė, Aistė Lukošiūtė, Silvija Misiūnaitė, Jurgita Bloveščiūnienė

„Lietuvos mažųjų žaidynės“– didžiausias šalyje ikimokyklinio ugdymo vaikams skirtas fizinio aktyvumo projektas, kuriuo siekiama didinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų fizinį aktyvumą, tenkinant prigimtinį judėjimo poreikį ir skatinti Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogų tarpusavio bendravimą ir bendradarbiavimą, profesinę paramą ir pagalbą, ugdant sveikus ir fiziškai aktyvius vaikus.

I etapo Žaidynių pagrindas – nuotoliniai užsiėmimai, kuriose pateikiamos fizinio aktyvumo užduotys, judėjimo ir socialinius įgūdžius lavinančios estafetės. Visos užduotys yra skirtos visapusiškam vaikų fizinių savybių lavinimui. Mūsų darželis šiame projekte dalyvauja jau 7 metai.

Akimirkos iš 1 savaitės nuotolinių užsiėmimų:

Mokytoja Rasa Nislaitytė

Vasario 16-oji -tai viena svarbiausių datų  mūsų šalies istorijoje, kuri mena lietuvių tautos drąsą ir ryžtą gyventi laisvai ir savarankiškai. Šiai dienai skirtą šventinį rytmetį ,,Žirniukas“ grupės vaikai su mokytojomis minėjo vasario 15d.

Su šventiška nuotaika visi kartu giedojome Lietuvos himną. Smagiai vaikai sukosi žaisdami lietuvių liaudies žaidimus-ratelius.  Susiskirstę į tris komandas pagal vėliavos spalvas, ugdytiniai keliavo po Lietuvą linksmoje viktorinoje „Ką žinai apie savo šalį?“. Prisiminė valstybės simbolius, miestus,  įžymias vietas, sprendė rebusus. Savo atliekamas dainas, mojuojant rankose pačių darytomis vėliavėlėmis, iš visos širdies skyrė – LIETUVAI.

Prisijungėme ir  prie Akcijos ,,Lietuvos vaikai sveikina Lietuvą skambindami varpais“- skambinant muzikos instrumentais lauke:

                                                     Mokytojos Dainora Čižinauskienė, Vita Braziulienė

Paukščių globa žiemą – tai ne vien malonumas atliekant gerą darbą, bet ir puiki galimybė iš arčiau pažinti mūsų krašte žiemojančius paukščius. ,,Katinėlio” ir ,,Žirniuko” grupių ugdytiniai pažino žiemojančius paukštelius, klausėsi pasakojimų, žiūrėjo filmukus, darė įvairius kūrybinius darbelius. Vaikai sužinojo kuo minta paukšteliai, suprato, kaip jiems sunku išgyventi žiemą, kai už lango šalta ir nėra ko lesti. Todėl nutarėme jais pasirūpinti, pagamindami lesyklėles iš įvairių antrinių žaliavų, jas pakabinome įvairiose darželio kiemo vietose: ant medžių bei krūmų. Kiekvieną dieną ugdytiniai beria į lesyklėles trupinėlių, saulėgrąžų sėklų, kurių parūpina ugdytinių tėveliai. Tokiu būdu vaikai mokosi gerumo, atsakingumo ir pareigingumo.

Mokytojos Dainora Čižinauskienė, Egidija Stonienė, Vilma Acė

Paroda skirta paminėti vasario 16-osios dieną bei išsiaiškinti, kuo ši diena svarbi Lietuvos tautai,  suburiant šeimas, įtraukiant į netradicinę veiklą, efektyvinant bendravimą ir bendradarbiavimą su tėvais.

Parodos  tikslas – skatinti vaikų netradicinę meninę veiklą,  ugdant vaikų tautiškumą, patriotiškumą, meilę Lietuvai bei formuoti įprotį švęsti šventes; plėtoti ikimokyklinio ugdymo pedagogų bendravimą ir bendradarbiavimą su tėvais, dalinantis gerąja patriotiškumo patirtimi savo darželyje.

Veiklų metu vaikai susipažino su Valstybės gimtadienio šventimo būdais ir suprato, kad gimtadienius švęsti galime ir labai kūrybiškai. Vaikams formavosi nuostata, kad švęsti ir sveikinti Lietuvą yra itin svarbus lietuvio bruožas, taip pat suprato savo tautinį tapatumą, suvokė Valstybinės šventės reikšmę, gebėjo įvardinti ją ir tvirtai įvardijo, kad  mes – LIETUVOS vaikai.

Mokytojos Inga Kuncaitytė, Jurgita Bloveščiūnienė, Silvija Misiūnaitė, Aistė Lukošiūtė, Ilona Kondrackienė